上海某娃幼儿小学学习之路/小升初纪实

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（说明：发在这个论坛，是为了便于修改和延续，也能方便写出各相关机构的真实名称，请勿回复！）
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0 X4 l0 i  r8 s( |  P' D" s0 Y( [一路摸索，一路向前，一路伴随矛盾、忧愁、烦恼、郁闷、焦虑、无奈……  
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    每个家庭有各自的具体情况，每个孩子又不同的特点，但是很重要的一点，孩子们的爸爸多花时间陪陪孩子吧。教育孩子从来不只是学校、机构的事，更大程度上是孩子父母的事。
          本人祖父、外祖父、父亲、母亲都是教师，所以本人自幼耳染目睹了不少家庭的教育故事，自己也看了很多教育方面的资料，本着好学的态度参加了很多家庭教育方面的讲座和培训，收益非浅。

: {7 J" ^) p8 x* S1 D# v   娃的智商普通，有时聪明，有时挺笨，但是花了很多功夫，也花了不少钱，用了不少方法，学习功课终于远超平均水平，奥数也有意外收获，在小升初过程中被HY和SB理录取，并且通过了120面试。

1 d% t- H4 l$ c! n" P: A    我们以下的经历仅供后继者参考，有限的参考建议穿插在文中和结尾部分，其中放手的方法和时机需要家长们根据自家情况来把握。
- S0 a6 o0 O5 O2 P; ~" y" O7 _8 |    更多讨论欢迎加入
9 X$ G: i2 K* _6 j: v            尤其欢迎孩子爸爸们加入“上海语文奥数英语”家长QQ群，这个群不属于任何机构，年级跨度很大，里面牛爸牛妈不少，用于有心让孩子全面发展的家长们互相学习、交流经验和信息。里面有不在机构读奥数照样得大杯一等奖同学的爸爸，有五年级奥数四大杯五个一等奖同学的爸爸，有奥数英语亲自辅导孩子的爸爸，有喜欢组织活动的孩子爸爸……
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    感谢所有接触过的老师、同学与家长们、机构以及华育、市北、兰生、上外和娃的母校福山外国语小学。
    祝大家建康快乐！
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& }; X( P/ v5 i（零）星盘------多数人不信
6 ?& T4 J. c: t, c) @# \    某星相师根据娃准确的出生时间出生地分析，娃的星盘较强，但是没有数学天赋、没有语言天赋！（这曾让我好没劲，但是事情的发展好像不是这么回事，或者他对天赋的要求很高）
    未来适合：教师、（   ）、 （   ）……？
1 s2 n4 _. @+ D1 f% I    星盘可信度有多高？
3 _/ ]+ B3 I# f0 b! w' [! ]    建议别给孩子测智商、别算卦、别看星盘，少些干扰。
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, N* ]2 b( ^( e+ I& A" B（一）在孩子身边看书--------建议之一!
    娃的爸爸习惯之一，喜欢看书，看各种书，买的借的，“穷的只剩下书”，但是有个特点，看的都是实物书，想看的电子版书也是打印出来再好好看。
    娃爸在家看书，地铁看书，排队、等人时都在看书。
, V) P; `3 j$ u9 Y    家长在娃身边常常看书，于是娃自然会看看书里到底有啥那么吸引人了，再互相讲讲故事，不知不觉带出了娃喜欢看书的习惯，对后面的语文、综合知识的学习起到了很大帮助。
    幼儿园前家里墙上挂着中国地图和世界地图-----也挂上吧，直观！
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9 a0 x6 x/ d& E2 o! `（二）幼儿园------孩子们喜欢认真负责的老师
    先给娃找到一个好的民办，后转到儿童节幼儿园，都是好幼儿园，碰到的老师都很有几套啊！而且正好这个幼儿园在创建示范幼儿园。
    进小学前，杰立卡全部七级(一种左右脑全脑开发学习方式)已学好,拼音、数学初步的算法、写汉字\英文字基本不是很慢了，民族舞蹈、钢琴已经开始，围棋、中国象棋、国际象棋能下下，巴西柔术会打几个滚，在阶梯英语学了一些，都为进小学打好了基础。
由于家里祖父、外祖父、父母都是教师，知道得比较多，所以，
3 R- f5 Q0 o( v+ {  H     没有去学 珠心算 和 公文，于是没占它们的好处，后面也没吃这两样的亏。
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    注意：幼儿园如果玩的太爽，学习语数外太少，可能在进小学后作业速度太慢、订正太多，不但心理上有打击，还会造成玩的时间和学习其它课程的时间减少，以致一、二年级很费劲，甚至小学成绩一直掉在后面，学习信心难以提升，并且影响亲子关系甚至整个家庭关系，并非危言耸听。

（三）谁改变了我们的命运？―――学区房？
# [9 n3 ]7 e# C" F  M# h# a! D# u    那时我们不在任何QQ群，也没微信，对小升初了解很少，远远不如现在的好多父母，主要是妈妈们，从现在的那么多QQ群的群聊可以看出来。我们只知道要尽力给孩子创造条件，好好学习。
    听说浦东两家好的公立小学，“明日之珠”小学数学很好，“福气如山”小学英语很棒，就感觉都可以吧，看了几个学区房，通过中介约好卖家某个晚上签房屋买卖合同，可进“明日之珠”小学的房子，但是不知真实原因，卖家没来，由于时间紧，次日赶紧买了梅园附近的房子，于是全家命运从此改变，生活的环境、主攻科目都定了，进了“福如东海，寿比南山”小学，又碰到一群出色的老师……没有特殊社会关系，就是买了个学区房。
    但是当时我们对中学更不了解，目标也就没有！
    后来的发展证实，这个小学活动很多，教学开放，英语强项，数学盯紧，阅读成风，全面开花。
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; D* n3 c' a! l9 p, I  G( `; a% ?（四）也许是关键之一：两个语文课代表
    一年级初，娃跑去跟班主任教语文老师说喜欢语文，想当语文课代表，老师说已经设了一个，但是没关系，就设两个语文课代表吧，不分正副，都带头学好语文就是。
) b) \  |% _- S7 r+ [- _+ R    对此我很佩服了，真是有想象力，我长这么大此前没听说过同一科同时有两个不分正副的课代表！约五年后小升初结果显示，班主任一直带着的二位语文课代表，最后都在120。

5 `( H; a9 n8 k: X" b+ M    *如此喜欢语文的娃，在目前教育和升学体系内，后来竟然被慢慢磨成了奥数好手。
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(五)开奥――――都说数学重要，有没有天赋也都逃不掉的，那就奥吧。
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  e4 _; o' y$ l学而思-----我顶!
2 a+ a2 e3 q+ Z& b8 A# A    娃一年级～三年级在此学习，我和娃妈轮流进去陪听，但是我们盯孩子盯得不紧，孩子发言也不积极，有时反应很慢。娃自己竞赛发挥不好的时候多，三年级在刘娟老师指导下，获得了学而思小小老师讲数学竞赛线上和线下一等奖二等奖，孩子倒是比较能讲题（可能真的适合当老师），另外得了其它些个数学二三等奖项。学而思选拔集训队，娃考得还可以但是竞赛加分后（小小老师不算）总分不行不能入选集训队。于是四年级起转到四季教育。
    附小小老师讲课线上比赛视频

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/ ~; Y' j% Q* U1 V, E四季教育------我赞！
7 w& G5 v( ~5 }) J    那时四季分校不多，我们先是调课转遍各校区，听了不同老师的课，再不辞劳苦每周末从浦东赶到最北边的校区上课，娃觉得这里延老师的课容易听懂。每次娃在楼上学习，我在楼下星巴克看书，有时和有缘分的人交流。
    在下一期考试选拔出成绩的第二天，咱起大早到虬江路校区排队终于报上这里的课，这样路上时间省很多啊，而且牛师上课也风趣。
- B- k1 X/ J9 ]+ |在大冬天和雨天都起大早排过，那感觉就当值班或早起锻炼减肥吧！
+ A6 m1 w4 v4 m3 \7 T    快乐新思维  奥堂教育------奥数江湖后起之秀！！
    这里的课程结合了学而思数学的系统性和四季数学的难度，集中了两边的优点，目前不断发展壮大中。
    总是感觉只有一奥的同学实力怕是很难大杯一等奖，我们四年级初到五年级元旦还在刘老师的新思维奥堂继续学习，上课时间基本岔开。四季不让家长进课堂，咱在刘老师这里也就基本不去记笔记了，娃自己学去，有时我在教室看书，抬头拍些照片，刘老师的板书很整齐很清楚啊，但是拍了好多照片娃还是用过一次，没错，就一次。
+ {1 C6 O# V: z; E0 V6 A% ]+ L9 g- w( J    数学题目很绕脑子了，咱也偷懒就提前放手，有道是勤快的父母懒惰的娃，咱反过来试试,从后来的发展来看,我们的确省了事,孩子自己学习的能力也真的练出来了。

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（六）“超级记忆”
- Z- t1 g9 d/ [& j    三升四年级暑假七月稍忙，四季数学课在周二周四周六，奥堂十几次晚上，还有个“超级记忆”若干个下午。
2 k% p' u9 t/ T    所谓超级记忆、开发右脑课程，思维导图，快速阅读，没有“透视”一说，强调图形记忆，传授了些记忆方法，到底有多少用途不知道。可能由于喜欢语文，孩子在培训班以最快速度简单背下《琵琶行》，表演中文、英文、数字混合超级记忆也可以了。
         但是图形记忆能力远没有同班低年级同学好。
    这个没法确知道到底在提高孩子效率上发挥了多少作用，建议低年级同学找点资料练练，我们还是练晚了。

（七）奥数学习效果
    （二奥----指两个机构学奥数，这几乎是常获奖学生的标准配置，一奥的绝大多数只能是平均水平，平均水平不是获奖水平）
    一直到目前为止，孩子在语数外中最喜欢的一直是语文，虽然被说没有数学天赋，我们认为勤能补拙，就那么多题型，练成“熟练工”也就该行了吧，四年级娃在四季和奥堂的培养下，在学校数学老师的直接帮助下，也靠娃自己的努力，杯赛有了明显进步，我和娃妈基本放手了，只管先送后接了。
    转到四季后不久的一天，何校长（孩子一路成长的见证人）问我孩子回去做四季的题目要多少时间，我说总共半小时吧，她讲花的时间也太少了，其它孩子回去先做一遍课堂讲的，再作业，至少1小时！我们没再做一遍课堂讲的，改进，但是孩子会想法偷懒的，搞得我有时急！奥堂学的情况类似。有同学只学一个刘老师小班，和他爸一起研究，认真消化，也能大杯赛一等奖，后进市北理科，可见一奥消化的重要性，但这不是一般的父母可以做到，得有时间、会方法、真耐心。
3 I- `! d. j$ U/ j. g6 p2 ?    真实情况是，机构的课堂讲义和作业没有完全消化，也没有每天课后保证1小时奥数学习，因为时间有限，因为“玩儿是她的权利”，好在二奥以上课代刷题,也可见二奥的重要性。
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    由于娃亚太杯上海赛区和第一回合赛分别三等奖和一等奖，且两次加起来总分约第十六，被四季选入创新班，这时班中女生有三位，其中一位是学而思集训队的唯一“女神”，班中约三分之一同时是学而思集训队的成员，他们是顶尖的二奥，多数同学还在其它老师处学习。
4 z8 L& j  W$ T; g9 m    数学最厉害的小学四\五年级学生多数就在四季创新班和学而思集训队了,尤其是其中两边都读的孩子们!
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" ^7 K+ E: s) v! s2 ^" v! C9 N0 q    记得第一次四季某总开家长会说，你们孩子的小升初没问题了，不用担心，但是我知道你们还是会很担心的！
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* |+ g: _, n2 z! B1 D" d# l    继续：课堂讲义和作业没完全消化，也没有每天课后保证1小时奥数学习，因为时间的确有限,也不原意盯孩子太紧。
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& O+ _: \4 k0 ~$ R    同时几本《奥数精讲与测试》都没刷完，不如有同学真按老师的要求刷了两遍。问她几次，她说不用都刷。
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    无论如何，娃三、四、五年级呈现递增趋势，到五年级娃的杯赛成绩更进一步，决赛们按时间顺序：
    机灵杯一等奖，中环杯二等奖，亚太杯上海赛和走美杯都是三等奖，亚太杯一回合赛继四年级之后，再次获得一等奖，这个成绩在福气如山和明日之珠也算好的了。
9 S* ~" ]. [0 A3 i# z$ E    注意两次都是亚太上海赛三等奖后，孩子自己发奋学习玩命追，考前甚至请几天假在家猛复习才在一回合追到一等奖的，走美杯一向感觉不好。
* K4 O+ D! w7 ~0 }5 w    三年级一起参加小小老师讲数学的获奖战友们的名字在杯赛名单基本都不见了踪影。这是娃在老师们的指导和我们的鼓励下，自己努力坚持的结果，量变多少还是引起了质变。

    所学奥数仍然没有全部消化，若多花时间及时消化了各知识点，会怎样呢？也许数学会很强，但是没有发生就不得而知，或者状态、心态不好反而考差了。同时其它科目和玩儿能用的时间也会少了。
    中环杯决赛前二天，学校老师和一位同学开玩笑“打赌”：说娃赛前一天会请假在家复习，结果第二天娃早去上学比平时稍晚了一点，搞得那位同学心情起伏，看到娃进教室时开心得……

    四季的实力：五年级亚太一回合赛一等奖又为娃带来一张上外面试单。顺便说下，四季要求承诺：拿四季提供的上外面单考中了上外，就一定去上，不得弃坑。顶！
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（八）英语学习和杯赛
& o% Q2 d2 K" _6 L. s    福气如山的英语吴老师给我印象深刻，一年级第一次到学校听课是吴老师的，有感于学校的软硬件和吴老师的讲课方式，回忆起我小时候的小学学习，让我有些激动。
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    英语班级授课加学校英语沙龙基本就够了，没在外面学新概念、三笔四口，后来到昂立报名考基础口译，参加赛前培训，顺利搞掂。要背的文章基本在学校都背好了。
    此外五年级英语信息杯一等奖，全能五星因单词量稍缺得了四颗星。
    英语成绩既让我很感谢一直带到毕业的吴老师，又猜那些有语言天赋的同学会将英语学成啥样？
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（九）语文------课代表不会差到哪里去
    这是一门突击不了的课程！
除了班主任语文老师教得好，两个课代表的互相促进也很重要，但是课外基本自己多看看书就行了，没在外面专门学作文，既保持了自由的想象力，也还混了些奖项。
    很可能语文才是娃的最爱，将来会是个语文老师吗？
   
（十）“钢的琴”------好的调剂工具
) M! X' R. H$ H/ z4 I    可以说在很多阶段，娃奥数没有每天研究，但是钢琴基本每天弹。
    练钢琴对孩子的影响在潜移默化之中，家长的执着和支持，孩子耐心坚持的毅力，和老师的沟通，和同学的交流，考级的激励，音乐对右脑的促进，双手十指对相应部位的刺激，音乐对人的放松调节，对音乐本身的理解，对音乐家和音乐史的探究……

# R8 q6 ]7 Y# i1 @9 p" f    到四年级，顺利通过钢琴八级，然后停课，但是并没放弃，娃常常会自己去弹上20--30分钟，相当开心，比以前上好钢琴课回来复习要积极得多。我有时坐旁边看娃弹，有时就躺在地上，闭着眼感受钢琴引起的震动，全身放松，似乎在疗伤，心思不知飞向何处。

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（十一）小五班------看准了报
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  E/ L# K9 N3 l& n3 @兰生小五  立泰小五
    经过道听途说，四年级暑假报了兰生第一期、上外立泰小五，加上四季、奥堂，这个七月就比较忙了。
8 i. h' i- c0 T, u) U; P    有冲突两边小五都有缺课，也都考得不错，那期立泰小五娃班级三门第一，到报名点问兰生小五成绩时老师说考这么多只要继续报了学着该没问题了，但是听说和上外的面试冲突的事，就只为上外面单继续报了立泰小五。更多方向的说法是该“保底华育冲上外”，我们的目标其实也不是很明确。
: `! v$ A) U: t2 j4 E    客观的讲，那期兰生小五更有学头，这句话仅限那一期的对比。

    立泰小五适合平均水平及以下的同学学习，娃说英语老师讲的很好，语文的还行，数学太简单了，总体不值得去，咱后来基本就属占坑型不去上了，我去拿了讲义回来给娃看看就行了。后面第二期参加了考试，有幸看到所有班成绩表，娃三门都不是第一，但是总分加起来就跑前面去了，可见均衡的重要性。
    事实上学校班主任老师主讲的语文沙龙A班基本包括并超出了立泰小五的内容，英语老师的英语沙龙A班和数学老师的数学沙龙A班超得好像更多。
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立泰面单考
    由于江湖传言太多，我们估计参加立泰面单考会被黑掉，但是交了四期的学费还是去考了一把，就当试水。考后某天，孩子妈意外的接到电话，通知考到面单了，要求交材料。

英嘉教育 （汇学堂）   
    这是一个专业针对小升初面试的培训班组，同时所学知识对各学校的综合面试都有帮助，先看了教材，觉得它的培训内容系统全面，模拟考试也能给同学们直接的经验，尤其是英语。
    娃有同学在这里从小五一期上起，还有同学在其它针对上外的小五班学习，但是他们保密做得好，除了在同一个学习地点见面的，其他人都不知道。直到元旦后，我们准备试试上外，在网上搜到这里，报名寒假开始学习语数外三门面试培训，开始看到熟悉的名字。

（十二）关于缺课和逃课----难以避免，合理运用
1 T3 @( J: G- C" m+ r) U    长期以来，因为贪心在外面报的课程较多，但是因不同课程冲突、竞赛冲突、生病、偷懒、旅游等已经缺了不知多少课，包括被动缺和主动缺，也是无奈，不报觉得少了机会，缺了课没去时一般还可以拿讲义来看看，总有些用，但是缺课的费用、课次过了也就过了。
4 w" {" O3 G' i8 j' I    其实报名简单，每次接送或等待、陪读就不简单了，再加上孩子要吃饭休息和消化知识点，唉！
    校内的课也缺过，有时因为病假、准备重要杯赛或其它活动等原因。
    复习阶段娃见有同学请假，几乎整周不来学校在校外复习，就有些心理不平衡，也要请假，可是根据我们的复习计划一般请周三下午一次就够了（口奥老师太忙，突击小小班设在学校下午上课时间，若在放学后，也就不用请假了）。

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（十三）感谢大度的华育和市北

3 J8 a1 O" \: n( q) u我们做了两份简历交给四季教育，然后……

, E. u6 y4 l3 E1 P- R: l4 k市北理科  
    某日通知面试，现场写一篇中文作文，再用英文面谈几分钟。
    这是一个好的公办学校，娃说面试的英语老师水平很高，发音标准，思路活跃，问题刁钻。
    通知人户分离即可，于是迅速搞掂人户分离。
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民办华育
( ^3 F9 z" {4 r    某时通知全家去面谈。
1 y, N7 s) w8 M# Z$ P# k- C' l    根据网上了解的华育面试要求和过程，我们带好一袋各种证书，娃带好考试用品，下午下班才赶到华育。等待的几分钟里，娃和两位做作业的华育同学聊得投机，某值班领导来看了，很高兴，没看任何证书，没考卷，介绍并参观了学校，先后随机喊了一男一女两位上晚自习的同学介绍作业量情况，此举很有说服力。那位寄宿女生很有灵感，立马猜出娃是潜在的未来学妹。此外根据我的提问，校方领导耐心介绍了国际奥数金牌牛人---高继杨同学在华育曾经的学习状况。
    这个过程让我们感觉受宠若惊，都想立马就投靠。
    华育后来提议科技班，说全面的娃没必要和理科班数学好手们硬拼数学，当然进校参加分班考考得好也可选择进理科班。
: V5 F' z; O" s6 t% m    所有大的竞赛结束后又有联系，感觉如果坚持要理科班也会同意，但是自己觉得若这样坚持将来又没来华育，那就太对不住领导了，况且科技班也很有特色，就没有坚持，厚道！
    没上过这两个学校的小五班，但是保持良好的学习状态导致这两个学校水道渠成，能上其中任何一个我们都很开心。
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    听四季王总的意见，没有投简历到其它学校，就不给自己和其它学校添乱了。王总可是过来人，他的儿子很棒！
    再说一句，这两个学校很大度，接触到的老师们素养很好，华育的硬件环境非常牛，像个现代化的迷你大学！
7 N3 {) e' F( a6 t    到7月为止的消息，参考数据：本届四季原装创新班约19人去了华育理科班科技班，7人去了市北理科班，至少6人去了上外，1人去了兰生。如有误差请谅解，最终数据以四季官网公布的结果为准。去的都是好学校，王总家长会上又说，你们当初是不用担心的吧，现在轮到下一届创新班的担心了！说了他们也不信的。
   包括立泰的，所有通知电话都打给了孩子她妈，搞得我嫉妒！
   
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（十四）准备上外面试
' }$ x- P) ~, E9 A3 T; C, M    事实上，此前所有的学习、娱乐、休息等都是升学的准备。
4 M7 p% [1 i, k, B# y5 ?    寒假英嘉小五开始前，先模拟考一次，分数和预想的类似（大概是不到四十分，误差不会大），但是看到英嘉老学员总分有五十几的，觉得差距不小！
$ ~% |/ ^0 @+ ~0 j    由于寒假四季课程、各杯赛复习课时间冲突，又缺了不少英嘉的课，而且是优先缺英嘉的，没有将上外面试当做全部、当做唯一目标。寒假课程结束时模拟考试，总分分跑最前面去了，怕娃骄傲，就说，好手们这次都没来。
3 t; J" C1 p6 Z9 z- E5 V    这里的沈老师每次将缺课讲义整理好给我们，告诉我们注意事项，家长不在时照顾娃，帮孩子订饭……在此再次谢过！
4 K' r! O5 I9 C; P) a  i$ a: u    娃上好课后在英嘉等我们接时，一般自己做作业、看书，有时和家长们聊天，告诉他们一些学习和模拟面试的经验，孩子并不保守。
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  N  C3 l9 |6 g疯狂的时间表 ------“疯狂的周六”
    课表显示最忙时一周六奥（六个地方、共八次，别忘了我们带逃课的），含杯赛复习课。
    多数时候平时没附加课，周六一天解决，周日空出：
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4 m2 G0 A- e+ `. ]0 b    周六上午四季创新班数学3小时，下午英嘉语文、英语、口奥共5小时，一般晚上会来场2小时电影(晚上多加过一次2小时数学,那次晚上电影是照看的，因为“玩儿是她的权利”)。周六近乎对大脑的摧残和极限测试。但是学了、玩了、周日空了、心理也平衡了，而且电影基本是英文的。
* h- r6 n2 p; C' F: A. Y9 y) M    这阶段校内争取到语文、数学老师同意娃的作业全免，但是这“傻”孩子还是都做了，孩子宁可奥数少花时间，优先保证校内作业，英嘉的作业也没全部做。我们理解和尊重孩子的决定，毕竟基础的是最总要的，作为区优和大队委员，也应当做好学习功课的榜样。
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& j2 |2 A4 E1 n8 f' k9 d( ?/ ?每课七十题的口奥-----建议水平相当的同学一起团课！
7 @" |# [- p. {    这是创新班3个同学的一段共同故事，由于担心碰到特难的口奥面试题同时又为增加熟练程度，有天赋的T、特等奖的C、娃，二男一女了团外面吴老师 学堂的一个口奥小小班，T妈回忆录里提到过这个事。（真羡慕T妈，文采那么好，儿子聪明好学，T妈自己大才女，从奥数到英语，从钢琴到书法，全部搞掂！）      
) c: A& f5 a( a    由于三位同学水平接近，吴老师上这个课变得很简单：14套5道的测试题挨个上，三位要么就全对，要么有错的吴老师一讲就会，有时不用说话，笔点点就行了。效率之高比较少见。尤其值得一提的，最后一次课吴老师没有放水，难度依旧，赞！！
    结果此小班全进120，祝贺他们和吴老师！

模拟考------必须，打仗也总得演习吧。
# E' I0 s+ w  ~: m; F- k    英嘉后期的模拟考咱报了一大堆，几乎刷爆了英嘉题库，就以考代练吧，面试模式适应后就好办了，变成了娃自己挑战新高的游戏，口奥大多数对5题。这反而让我担心那句“希望越大失望越大”。
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2 m8 U5 w; P: S$ t3 |7 d6 n“120肯定没问题”和足球场上有句话，“好的球员常踢不进关键的点球。”
( C8 ~5 C- l. u0 a1 a% U    那时最怕的就是这句话。但是不时有人对我们说，其中有的人是鼓励，有的是坚信，也有的是客气，还有的是随便说说。
5 S9 v/ _4 d0 u) H    另外关于某个也被讲“120没有问题”的前辈学霸面试失误的故事听了太多回。这些慢慢累积起来就构成了无形的压力。
0 N" a: Q3 L/ x+ f   
    我和娃讨论：
    首先，华育市北都知道她会考上外，但是等着她；  
    其次她想去的兰生还有机会（也许因为数个关系要好的同学去了，也许因为她的复旦双学士梦）；
    最后娃的英语虽不如前辈那样强，但是也绝不差，数学是肯定比他强多了，语文至少和他相当吧，所以没啥怕的，因为关键只是5题口奥对5题、4题还是3题，一般认为学习均衡的同学面试对5题进小语种，对4题进120，对3题进克勒，对2题就进其它学校，“得奥数者得……”
# B* ~/ R( ^! h) r; d    也讨论过，不管面试哪一门先考（模拟考都试过），如果第一门考砸，一定稳定情绪，集中注意力考第二门，不论结果如何尽力发挥。
        
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2 _; o; }& A0 M9 k) o我所尊敬的校长、教导主任、班主任和数学老师的话
    班主任老师很了解我们：娃随便哪个校都行的，不用上那么多课了。
    教导主任史老师：减课！给孩子减压就成了。
3 t/ b  j: T5 K& N3 p4 m    钱校长：你将孩子整成啥样了？我这几天看到她精神不太好啊。裸投都行的，怕啥？
    是有好几天没听到她自己弹钢琴了，于是用逃课的方式外面减了几节课，换来了她欢快的钢琴声。
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    数学黄老师的话最有意思：放心，反正不会上建平中学的（地段）。这是个多么开心乐观的人！
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admin

（十五）面试
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约好友人在娃面试好的那个晚上两家聚会。

4 ~- O# W/ |; p6 D3 C生物节律曲线
    专门网上查了，晕！
9 m3 ^4 W& B2 \, V( A    要面试的那天娃的体力、情绪、智力三节律处于最低点相遇的共振点后一天！这肯定是没敢告诉她，不知影响程度。
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- a# m' z& r4 T    回答口奥问题时到底能不能看题目？
    还是没搞清，考前就让娃都背下来得了，模拟考也练过。

" P2 ~1 s* I  O+ h- j. N: D算她运气
    算好运气还是坏运气？
    事后知道：
, u  x# t+ `. q& d2 g- S    下午先考英语时听不清，估计声音专门处理成这样的，模拟考也有过类似情况，她感觉砸了。据说抹了把眼泪继续战斗。没啥，就当来玩一把，那几校还等着呢。
    语文综合抽到好多眼生的题，有同学是抽到眼熟的题了。
1 P$ S' o2 \) u4 I    口奥碰到一套稍搞的题目，估计可能对3或4题。压力之下难免有“牛刀屠怪蟒”的感觉，不似T、Y碰到另外一套简单的口奥题，牛刀分别轻松宰掉“五只麻雀”。有点像抽奖吧！
    和同学对答案有困难，似乎有些题目题型一样，但是改了数字。（回忆出来给三位男老师做，答案不全同。娃说那些题都会的，但是要背答案，可能分散注意力了。
    娃的话简单说就是三门都考砸了。我暗想她的砸了是没高分了，还真的全砸了？
6 Y, E# M0 x6 {    那就当全砸了来吧，就那么回事了。
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3 X) x- D+ B0 U（十六）解放啦！神秘的几天。
    五月二日周六考结束，和两周前就约好了的友人全家大餐一顿，然后一起看了第二遍《速度与激情7》（复习期间已经看了一遍），爽！
    考后第一天周日，天气晴朗无霾，娃提出去世纪公园玩，于是我们三人公园里骑车、打牌、吃东西，照片们显示开心的样子，玩儿得也真开心。
" f: `" L0 a9 Q$ f2 U( e- q    第二天周一，早上要喊她起来去上学，看孩子睡得那么香，真不忍心喊。我就想前面少请了那么多假，现在是不是该请假了，请假未必都是为学习补课吧。于是真请假，十点起来后，就拉着她一起将停牌的和她的长线品种外的股票全部卖掉，然后出发去江苏老家两地看我的外婆和娃的爷爷奶奶，三位老人很开心，照片们继续显示大家都很开心的样子，当晚赶回上海说好明天去上课了。
! S6 r9 a* ^: F! l* Y0 R    但是周二早上，孩子发烧了，可能周一赶路太累，只好继续请假。晚上一个外班好友来看她，见不发烧了，就请她去看了一部舞台剧。
    她们玩的好爽，老师和校长不知道啊，就不放心了，是否心理压力太大？非常感谢校长和老师们一直以来的关注和指导帮助，今后孩子母校有什么活动需要帮忙，咱立马响应、配合！
( K3 y  E0 [% W8 d5 R& r    周三上外附中上午会出通知，我们商量决定，看了上外网站录取号的通知再去学校。
4 j6 c+ G3 X5 d! S    看到120通知里有她的考试号时，她“呵呵”笑了一下，也没太开心，说了句：“兰生去不成了，去上学喽。”就出发去学校了。后来我向老师校长解释了这几天的情况……
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admin

（十七）人的本性
. p( L0 G+ j8 X- J4 I孩子的本性就是人的本性
1 m* B, ~$ R' s, ]% o: s    是害怕受各种伤害（安全的需求），喜欢吃、喜欢玩、好奇……是喜欢别人的赞同与认可，不愿意听批评和被否定……
    那么我们教育孩子和与人沟通…… 其实多数人都知道，我就不多说了，就看做不做，做到何种程度。
    有时我们也会互相生气，但是气不气还是由自己决定的。
5 o5 k, }! [( r2 H5 T    建议关注王守仁心学的“知行合一”和唯物主义“量变引起质变”。

: r4 M. ^9 U% u# p7 T（十八）“玩儿是我的权利”
; j0 B& v  X5 q5 F    这算是娃的名言了。
    但是奥数不能登顶，一方面天赋不够，一方面我们指导不了，还有一方面就是玩儿占的时间偏多了。
    复旦钱先生说过：学习是一个痛苦的过程。
6 N) @9 I  F2 k5 I' M, I' p5 Q( m  z    我认为，学习可以是快乐的，也可以是痛苦的，常见二者并存。
    玩得好，可以激发孩子生活的热情和想象力，让孩子心理更加平衡、可以开拓视野、可以多交朋友……
进而提高学习效率，学习功课的时间不在长，在乎效率和效果，效果好就很可能皆大欢喜。

    以下关于玩的部分可以忽略不看，因为虽然描述的是事实，但是有人会认为在吹牛，想深度交流的朋友可加上面那个QQ群。

娃的玩儿大体如下：

) k  S# x& M' z/ S+ |; e棋牌
    围棋，3岁零5个月开始教她下；
              五子棋，每局时间短，还可以胜大人，好玩；
9 ~1 U% e& O( c% y+ t    日本将棋，规则特殊有想象力；
/ V/ o5 |8 H- j$ m    军旗、跳棋、斗兽棋、飞行棋、围棋、中国象棋、国际象棋、“大富翁”……
    跑得快、找朋友、“斗地主”、中国麻将（都不赌钱）。
! L6 u& T3 M4 n    总结：人越多的越喜欢。

    *关于围棋  我酷爱围棋，曾是大学围棋队第一台选手，也做过南通市少儿围棋竞赛队的助教，任务就是实战指导棋童们，深有直接体会，女生少，下一盘时间较长，有的孩子输赢已习惯，但是有的孩子输一盘很痛苦，总是记得有个宝贝每次输了以后抱着他爷爷哭的样子，虽然后来他95年时终于笑了……
   我的看法是：对多数孩子来说，抓紧幼儿园和小学低年级时间学习这些棋类，到了小学中高年级除非学有余力，否则不用再去考级了，将时间用到数学、读书、英语、体育活动、睡觉等，对小升初的作用都大得多！

动物（作为激励、奖励，还有礼物，培养爱心和责任感）
    养过五只小猫、四只仓鼠、两只小鸡、两只兔子、一只水貂、一只鸭子、N多金鱼、小乌龟、蚕、龙虾、蚂蚁……斗过蟋蟀
. ]9 Z# |) U; c3 G喜欢用鱼网捕蝴蝶做标本，晚上观察树上的小鸟，钓鱼……放生麻雀、乌龟。
    从喂鱼玩到大蛇绕颈到骑象鼻子到西部住窑洞拉网跑捉野兔野鸡……
    小孩儿一般都喜欢动物。

; `( R! b" v$ l- u4 Q" H旅游
    天安门看过升旗，是奥运赛场的观众、长城的“好汉”、世外桃源的隐者、草原的骑手、美丽人妖的粉丝……由国内逐步推及国外
    世界很大，多少也要去看看。
    虽然孩子越小越没有印象，但是父母“花在孩子身上的每一分钟都不会白费”。

  _' Y% O$ }# D& m5 Q" ^$ _) c影院电影（基本都在八佰伴，一场在正大、一场在港汇）----建议抽空看，既是全家的娱乐，也是学习的一种方式，和读书有不同的功用。
    还记得名字的：《模仿游戏》、《路人甲》、《侏罗纪世界》、《我的个神啊》、《少年班》、《末日崩塌》、《超能查派》、《特工学校》、《复仇者联盟1、2》、《指环王》二部、《速度与激情7》二遍、《地心引力》、《遗落战镜》、《破坏者》、圣诞节的《智取威虎山》、《中国合伙人》、《乔布斯》、《触不可及》首映、《变形金刚》二部、《钢铁侠》、《狂怒》、《飓风营救》、《机械战警》、《敢死队》、《分歧者》、《安德的游戏》、《明日世界》、《功夫》、《一代宗师》……
: G3 X; b; q: e( J& u8 ^. X- G! Q    以上记得的，若干动画片我不记得名字……不少是五年级看的，每部都要分析讨论，十分欢乐，也相当长进。
9 \- S* r" B8 c2 |8 J+ R% H3 [9 \    其中：《路人甲》 、《我的个神啊》、《少年班》、《安德的游戏》非常值得一看，
/ Z& r6 P- ?& W$ r* _* a1 S, r              另外加上舞台剧《枪、谎言与玫瑰》，它们意义重大、影响深远！！！  
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5 o, ?, V) W/ G% m电视
' l- }, i6 y" @0 Q    好声音、好舞蹈、好故事、知识竞赛、最强大脑、我是演说家……
    连续剧古装戏为主，兼自写古代小说。

$ q; u4 H2 E) I) I, F体育运动和游戏
    溜真冰、羽毛球、踢球、登山、飞镖、保龄球、捉迷藏
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其它
1 ]3 j! J, Z8 ~! l    新民晚报小记者、义卖、捐助、探望聋哑儿童、维护持交通秩序…… 参加两次红事会社区急救培训
    上海看话剧、音乐会、舞台剧、综合格斗赛、拳王争霸赛、泰拳比赛、散打比赛、足球……
    玩卧底、CS……限时间的电子游戏，拆各种废家电、做手工……
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孩子们喜欢三种玩儿：和孩子们玩儿、和家人玩、自己玩儿。
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